簡述心理發(fā)展的含義。

自我意識的三種心理成分：自我監(jiān)控、自我認識和()。

創(chuàng)造性是指個體產(chǎn)生新奇獨特的、()的產(chǎn)品的能力或特性。

對影響人的諸多因素敘述不正確的一項是（）。

簡述動機的類型。

結(jié)合教學(xué)實際，說說怎樣運用感知規(guī)律，突出直觀對象的特點？

桑代克從“人是一個生物的存在”的角度建立自己的教育心理學(xué)體系，他的教育心理學(xué)分為三部分；第一部分講人類的本性，第二部分講()、第三部分講()。

艾賓浩斯遺忘曲線告訴我們，如果過了很長時間直到考試前復(fù)習(xí)，就幾乎等于重新學(xué)習(xí)，所以為了學(xué)習(xí)不被遺忘，在學(xué)習(xí)后要()。

下列說法中對的是（）。

人的自覺能動性的最高表現(xiàn)形式是人不同于動物的（）。