學(xué)生發(fā)展的個(gè)別差異性要求教育要堅(jiān)持（）。

學(xué)生對閱讀技能的掌握有助于提高寫作技能，這是技能的()遷移。

通過電視劇《水滸傳》，你認(rèn)為其中的角色“林沖”應(yīng)該屬于什么氣質(zhì)類型?（）

下列說法中對的是（）。

尊重信任學(xué)生是教帥的（）。

艾賓浩斯遺忘曲線告訴我們，如果過了很長時(shí)間直到考試前復(fù)習(xí)，就幾乎等于重新學(xué)習(xí)，所以為了學(xué)習(xí)不被遺忘，在學(xué)習(xí)后要()。

當(dāng)你熟悉塑料袋裝東西的功能后，就很不容易想到或發(fā)現(xiàn)它在緊急情況下可以當(dāng)“小便袋”使用。這種心理現(xiàn)象叫做()。

在歷史上持“環(huán)境決定論”觀點(diǎn)的人物是（）。

簡述瞬時(shí)記憶、短時(shí)記憶和長時(shí)間記憶的時(shí)間范圍。

要適應(yīng)人的身心發(fā)展的順序性，教育必須做到（）。