A、看題目的標(biāo)準(zhǔn)化
B、看所出試題是否具有代表性
C、看題目的公平性
D、看題目的正確性
E、看題目的規(guī)范性
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A、對(duì)于分?jǐn)?shù)的解釋
B、對(duì)于分?jǐn)?shù)的分析
C、對(duì)于試題的解釋
D、對(duì)于試題的分析
A、戶外作業(yè)型
B、管理與組織型
C、純粹技術(shù)型
D、工作技術(shù)型
A、整體性原則
B、知識(shí)性原則
C、靈活性原則
D、方向性原則
A、人際關(guān)系處理能力
B、空間感知能力
C、領(lǐng)導(dǎo)霾吣芰?
D、日常行為能力
A、職業(yè)能力
B、職業(yè)素質(zhì)
C、職業(yè)責(zé)任
D、職業(yè)因素
最新試題
“特性——因素”的核心問題就是如何將每個(gè)人的特性與（）有機(jī)結(jié)合
下面關(guān)于“職業(yè)能力操作測(cè)驗(yàn)”解說正確的選項(xiàng)（）
面試環(huán)境布置應(yīng)遵循（）原則
面試評(píng)價(jià)篩選制度包括（）環(huán)節(jié)
測(cè)驗(yàn)?zāi)芰c(diǎn)與崗位描述的要求直接相關(guān)。
筆試測(cè)驗(yàn)的試題試測(cè)與測(cè)驗(yàn)合成的步驟包括（）
在形式位置排列的常見形式中，有利于雙方溝通比較符合穩(wěn)定性原則的排列形式有（）
在進(jìn)行筆試測(cè)驗(yàn)時(shí)，明確測(cè)驗(yàn)內(nèi)容，就是明確測(cè)驗(yàn)本身的題目?jī)?nèi)容。
人的能力由許多彼此無關(guān)的原始因素構(gòu)成。
以人為工作對(duì)象的職業(yè)包括（）