A.價(jià)值多元
B.反應(yīng)迅捷
C.主見(jiàn)增加
D.知識(shí)豐富
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A.“3”代表的是上層領(lǐng)導(dǎo)由成長(zhǎng)到成熟所必須經(jīng)歷的三個(gè)階段
B.“7”代表的是領(lǐng)導(dǎo)者或者成功者應(yīng)保持和具備的7個(gè)習(xí)慣
C.“2”代表的是成功的兩種類(lèi)別
D.“1”代表的是領(lǐng)導(dǎo)者或者成功者應(yīng)堅(jiān)持一個(gè)明確的工作、生活、學(xué)習(xí)目標(biāo)
A.整合困難
B.使人信服
C.持續(xù)變革
D.專(zhuān)業(yè)水平
A.80%,20%
B.94%,6%
C.70%,30%
D.90%,10%
A.“人”與“財(cái)”
B.“財(cái)”與“利”
C.“人”與“事”
D.“財(cái)”與“物”
A.為下屬制造并不斷強(qiáng)化一種權(quán)力
B.為下屬制造并不斷強(qiáng)化一個(gè)夢(mèng)想
C.為下屬制造并不斷強(qiáng)化一種利益
D.為下屬制造并不斷強(qiáng)化一種意識(shí)
最新試題
人力資源部與其他部門(mén)的正確關(guān)系不包括()。
從培訓(xùn)與發(fā)展的區(qū)別方面來(lái)說(shuō),培訓(xùn)解決的是()。
下列選項(xiàng)中,屬于360度考核應(yīng)用范圍的是()。
績(jī)效考核小流程的第一步是制定標(biāo)準(zhǔn)()。
對(duì)難觀察、難量化的指標(biāo)進(jìn)行考核,才能真正體現(xiàn)出績(jī)效考核的價(jià)值。此種說(shuō)法()。
企業(yè)的管理手段不同,想要達(dá)到的目的也不同。此種說(shuō)法。()
國(guó)家規(guī)定,企業(yè)必須給員工繳納“五險(xiǎn)一金”,僅繳納“三險(xiǎn)一金”、“四險(xiǎn)一金”都是違法的。此種說(shuō)法()。
培訓(xùn)的主角應(yīng)該是講師,以講師為中心。此種說(shuō)法()。
中層領(lǐng)導(dǎo)或者部門(mén)經(jīng)理在人員管理上花費(fèi)的時(shí)間,應(yīng)占工作量的()。
員工職等的升降,可以通過(guò)工資級(jí)別和()體現(xiàn)出來(lái)。