（）兒童在音樂欣賞過程中基本上會用比較自由多樣的手段對音樂進行創(chuàng)造性的表現(xiàn)，并且在表現(xiàn)過程中努力追求表現(xiàn)的獨特性和創(chuàng)造性。

選擇美術(shù)欣賞作品時應(yīng)注意的問題中，下列選項中哪一個不屬于應(yīng)注意的（）

能綜合運用多種繪畫工具和材料進行繪畫創(chuàng)作的是（）

在旋律方面，（）兒童已經(jīng)初步建立了調(diào)式感。

能夠從音高輪廓飄忽不定到準確在線音高，音域從窄到寬，節(jié)奏從單調(diào)散漫到豐富而有組織的調(diào)式感從模糊不定到準確，這是（）歲兒童歌唱能力的發(fā)展特點。

某一些自由的點線構(gòu)成，在成人看來就像紙上胡涂亂畫，屬于（）

在學前兒童音樂教育活動中，教師運用（）的方法主要是為了引導(dǎo)和集中兒童認識、反應(yīng)活動的注意方向。

下列不屬于學前兒童音樂教育運用語言指導(dǎo)法常用的方式的是（）

使用得當可以起到激發(fā)情趣、增進理解、幫助記憶效果的是（）

（）是人類表達交流思想感情的最自然的方式，也是兒童表達自己思想的一種方法。