A.勞動效率法
B.設(shè)備崗位定員法
C.工作崗位定員法
D.設(shè)備定員法
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A.勞動效率法
B.設(shè)備定員法
C.崗位定員法
D.比例定員法
A.總量與結(jié)構(gòu)配置
B.個體與整體配置
C.空間上和時間上優(yōu)化配置
D.數(shù)量配置和質(zhì)量配置
A.人力資源
B.人力資源規(guī)劃
C.人力資源設(shè)計
D.人力資源配置
A.152346
B.523146
C.152364
D.523164
A.開放式問題
B.兩難式問題
C.排序選擇型問題
D.資源爭奪型問題
最新試題
在面試的實施過程中,一般可分為幾個工作階段?每個階段的主要任務(wù)是什么?(2010年5月二級真題)
員工測評標(biāo)準(zhǔn)體系的構(gòu)成包括()。
在行為描述的面試過程中,面試考官應(yīng)把握住的鍵的要素是()。
簡述結(jié)構(gòu)化面試的實施程序。
簡述面試的實施技巧。
無領(lǐng)導(dǎo)小組討論的題目設(shè)計的原則包括()。
關(guān)于無領(lǐng)導(dǎo)小組討論的說法正確的有()。
簡述企業(yè)實施員工素質(zhì)測評的具體步驟和程序。(2009年11月二級真題)
生產(chǎn)人員內(nèi)部的各種比例關(guān)系,具體包括()。
為測評綜合分析能力,有考官設(shè)計結(jié)構(gòu)化面試試題如下:"請談?wù)劯咝滦袠I(yè)人才流失比較高的原因,你用什么對策來解決這個問題?" 要求:請設(shè)計評分標(biāo)準(zhǔn),分成高、中、低三個等級描述。