對(duì)測(cè)驗(yàn)分?jǐn)?shù)做出確切的解釋，只有常模的資料是不夠的，還必須有測(cè)驗(yàn)的信度和效度的資料，在解釋測(cè)驗(yàn)分?jǐn)?shù)時(shí)，一定要依據(jù)從（）中獲得的資料。

項(xiàng)目的定性分析包括考慮內(nèi)容效度、題目編寫的（）等。

受測(cè)者對(duì)測(cè)驗(yàn)的經(jīng)驗(yàn)或應(yīng)試技巧會(huì)影響測(cè)驗(yàn)成績(jī)，"測(cè)驗(yàn)油子"的表現(xiàn)有（）。

心理測(cè)驗(yàn)命題在理解方面的主要要求是（）。

心理測(cè)驗(yàn)命題的一般原則可以從（）等方面來(lái)考慮。

構(gòu)想效度是（）。

為了使受測(cè)者本人以及與受測(cè)者有關(guān)的人，如家人、老師、雇主等，能更好地理解分?jǐn)?shù)的意義，在報(bào)告分?jǐn)?shù)時(shí)，要注意（）。

有些測(cè)驗(yàn)必須涉及一些社會(huì)敏感性問(wèn)題，菲力普提出的可供參考的策略包括（）。

測(cè)驗(yàn)主測(cè)者的職業(yè)道德包括（）。

選擇題要編好題干，也要編好選項(xiàng)，必須注意（）。