A.命題時假定受測者具有某種行為
B.命題時假定規(guī)范不一致
C.涉及社會禁忌或個人隱私的題目不使用
D.指出該行為是常見的,雖然是違規(guī)的
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A.題目應(yīng)有確切的答案
B.題目的內(nèi)容不要超出受測團體的知識水平和理解能力
C.題目不可令人費解
D.題目不能有歧義
A.內(nèi)容
B.文字
C.理解
D.社會敏感性
A.確定哪些心理特征和行為可以使要預(yù)測的活動達(dá)到成功
B.編制相應(yīng)的心理特征和行為的有關(guān)條目
C.進行預(yù)測驗和正式測驗,以建立心理測驗手冊
D.建立衡量受測者是否成功的標(biāo)準(zhǔn)
A.工作分析
B.對特定的概念下定義
C.確定測驗的具體內(nèi)容
D.列雙向細(xì)目表
A.描述
B.診斷
C.選拔
D.預(yù)測
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編制是非題時,應(yīng)注意()。
構(gòu)想效度是()。
主測者必須具有實際操作心理測驗的專業(yè)技能和經(jīng)驗,接受過嚴(yán)格、系統(tǒng)的心理測驗專業(yè)訓(xùn)練,熟悉有關(guān)測驗的()等。
選擇題要編好題干,也要編好選項,必須注意()。
主測者的心理測驗專業(yè)理論知識包括()。
測驗主測者的職業(yè)道德包括()。
除非"反應(yīng)速度"本身即為重要的研究目標(biāo),否則讓受測者有充分的時間反應(yīng),同時注明每題的答題時間,可以減少()定勢的影響。
主測者的知識結(jié)構(gòu)是指開展心理測驗工作所必須具備的()。
測驗實施中的干擾因素包括()。
信度與效度的關(guān)系可表述為()。