單項(xiàng)選擇題關(guān)于培訓(xùn)與開發(fā)組織體系的陳述,錯(cuò)誤的是()。

A.企業(yè)大學(xué)是非獨(dú)立的培訓(xùn)與開發(fā)機(jī)構(gòu)的一種擴(kuò)展模式
B.培訓(xùn)與開發(fā)機(jī)構(gòu)隸屬于人力資源部的優(yōu)點(diǎn)是有利于形成協(xié)調(diào)統(tǒng)一的培訓(xùn)開發(fā)計(jì)劃
C.培訓(xùn)與開發(fā)機(jī)構(gòu)作為獨(dú)立部門的優(yōu)點(diǎn)是不易受其他工作干擾,保證培訓(xùn)與開發(fā)的力度和連續(xù)性
D.在設(shè)立培訓(xùn)與開發(fā)機(jī)構(gòu)時(shí),需要考慮組織規(guī)模和人力資源管理在組織中的地位和作用


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1.單項(xiàng)選擇題領(lǐng)導(dǎo)更多依靠組織的獎勵(lì)和懲罰等手段來影響員工的績效,往往比較關(guān)注任務(wù)的完成以及員工的順從,該領(lǐng)導(dǎo)模式屬于()。

A.魅力型領(lǐng)導(dǎo)
B.交易型領(lǐng)導(dǎo)
C.改變型領(lǐng)導(dǎo)
D.權(quán)變型領(lǐng)導(dǎo)

2.單項(xiàng)選擇題根據(jù)費(fèi)德勒的權(quán)變理論,最適合于關(guān)系取向領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格的情景是()。

A.上下級關(guān)系較好,工作結(jié)構(gòu)化程度較高,領(lǐng)導(dǎo)者職權(quán)較大
B.上下級關(guān)系較壞,工作結(jié)構(gòu)化程度較低,領(lǐng)導(dǎo)者職權(quán)較大
C.上下級關(guān)系較壞,工作結(jié)構(gòu)化程度較高,領(lǐng)導(dǎo)者職權(quán)較小
D.上下級關(guān)系較好,工作結(jié)構(gòu)化程度較低,領(lǐng)導(dǎo)者職權(quán)較小

3.單項(xiàng)選擇題下列激勵(lì)理論中,不考慮人的內(nèi)在心態(tài),而偏向于注重人的行為與結(jié)果的理論是()。

A.公平理論
B.雙因素理論
C.強(qiáng)化理論
D.目標(biāo)設(shè)置理論

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智力測試是用于測量()的測試。

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.在戰(zhàn)略執(zhí)行的五個(gè)要素中,人力資源管理負(fù)有主要責(zé)任的基本變量包括()

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“繼續(xù)支持工會和企業(yè)組織加強(qiáng)基層組織建設(shè),強(qiáng)化雙方協(xié)商代表的業(yè)務(wù)培訓(xùn),幫助雙方協(xié)商代表提高政策水平和協(xié)商能力,鼓勵(lì)雙方積極開展要約行動?!边@是發(fā)展和諧勞動關(guān)系主要任務(wù)中()的內(nèi)容。

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在決定組織的戰(zhàn)略能否得到成功執(zhí)行的五個(gè)重要因素中,人力資源管理會對其產(chǎn)生直接影響的因素是()。

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下列關(guān)于年薪制的說法,錯(cuò)誤的是()。

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