多項選擇題布魯巴奇等人在1994年提出的四種反思方法包括()。
A.反思日記
B.詳細描述
C.交流討論
D.行動研究
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
1.多項選擇題指導教學模式由()環(huán)節(jié)構成。
A.激發(fā)
B.講演
C.練習
D.反饋
E.遷移
2.多項選擇題我國教育心理學家將心智技能的形成分為()。
A.原型定向
B.原型操作
C.原型聯(lián)結
D.原型整合
E.原型內化
3.多項選擇題影響遷移的主要因素有()。
A.相似性
B.材料特性
C.原有認知結構
D.教學途徑
E.學習的心向與定勢
4.多項選擇題教師期望通過()四種途徑影響課堂氣氛。
A.接受
B.反饋
C.輸入
D.認同
E.輸出
5.多項選擇題斯金納將人和動物的行為分為兩類,即()。
A.應答性行為
B.習得性行為
C.操作性行為
D.強化行為
E.消退行為
最新試題
尊重信任學生是教帥的()。
題型:單項選擇題
所謂心理發(fā)展是指個體從出生、成熟、衰老直到死亡的整個生命進程中所發(fā)生的一系列()。
題型:填空題
聯(lián)系實際,談談中學生心理發(fā)展的主要特點。
題型:問答題
桑代克從“人是一個生物的存在”的角度建立自己的教育心理學體系,他的教育心理學分為三部分;第一部分講人類的本性,第二部分講()、第三部分講()。
題型:填空題
學生發(fā)展的個別差異性要求教育要堅持()。
題型:單項選擇題
簡述心理發(fā)展的含義。
題型:問答題
試述美國心理學家馬斯洛的需要層次理論。(提示:人有5種基本需要,將它由低級到高級順序排列成一定的層次,并著重分析一下最高層次的需要。)
題型:問答題
心智技能的培養(yǎng)首先應該激發(fā)學生的()。
題型:填空題
人的自覺能動性的最高表現(xiàn)形式是人不同于動物的()。
題型:單項選擇題
“記憶術”很多,比如《二十四節(jié)氣歌》:春雨驚春清谷天,夏滿芒夏暑相連,秋處露秋寒霜降,冬雪雪冬小大寒。這是一種()的記憶術。
題型:填空題