A.大量的專題培訓項目是由客戶開發(fā)出來的
B.在成為對企業(yè)有價值的培訓師之前,他們需要研究經(jīng)營部門業(yè)務知識
C.培訓師是他們所負責培訓領域的專家
D.培訓部門計劃很容易擬訂
E.計劃的內(nèi)容和進度主要根據(jù)受訓者的空閑時間和專業(yè)水平而定
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A.學院
B.客戶
C.矩陣
D.企業(yè)辦學
E.虛擬培訓
A.一個完整的培訓開發(fā)體系的最后環(huán)節(jié)
B.對整個培訓開發(fā)項目活動實施成效的評價和總結
C.企業(yè)以后開展新的培訓開發(fā)項目的重要依據(jù)
D.下一個培訓活動、培訓需求確定的依據(jù)
E.培訓項目調(diào)整的重要依據(jù)
A.企業(yè)員工培訓開發(fā)模式的選擇及職能部門的設置
B.各項管理制度的制定與執(zhí)行
C.培訓開發(fā)的實施計劃、細則、方案的制訂
D.貫徹與落實,培訓開發(fā)的現(xiàn)場組織與管理
E.培訓經(jīng)費的預算、核算與決算
A.設計培訓開發(fā)課程
B.時空方式方法選擇
C.設施設備資源配置
D.選定師資教材課件
E.確定組織機構主管
A.需求分析系統(tǒng)
B.需求調(diào)查分析系統(tǒng)
C.規(guī)劃系統(tǒng)
D.實施管理系統(tǒng)
E.評估反饋系統(tǒng)
最新試題
影響企業(yè)發(fā)展的主要因素有()。
()是個人提高職業(yè)技能、獲取職業(yè)成功、提高生活質量的手段而不是目的。
企業(yè)應自下而上,初步形成年度培訓計劃的()。
《第五項修煉》提出的構建"學習型組織"的基本內(nèi)容是()。
對信息的掌握并不停留于個人手中,而是要在正規(guī)組織中達成共識,體現(xiàn)的是組織學習力不同于()的一個特征。
()強調(diào)經(jīng)營的財務清算和業(yè)務剝離。
企業(yè)競爭,說到底是()競爭。
企業(yè)在構建學習型組織時,應當達到的具體要求是()。
培訓管理者對各部門培訓承擔的職責是()。
培訓管理者在發(fā)展階段扮演的角色是()。