單項選擇題（）的教學環(huán)節(jié)：導入新課——學習新知——鞏固練習——評價修正——促進遷移。
A.新授課
B.復習課
C.練習課
D.實驗課
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1.單項選擇題研究性學習一般包含五個階段，分別是提出問題、分析問題、（）、成果展示與評價、總結(jié)與提高。
A.形成解決問題的初步方案
B.實施方案
C.解決問題
D.合作交流，優(yōu)化方案
2.單項選擇題研究性學習不注重對學生進行純粹的書本知識的傳授，而讓學生自己動手實踐，通過實踐豐富學生的直接經(jīng)驗。這體現(xiàn)了研究性學習什么特點？（）
A.貫徹人類認識論的完整過程，真正實現(xiàn)教學中知行的統(tǒng)一
B.以自然界或社會中的真實問題作為研究的專題
C.注重學習的實踐性
D.強調(diào)學習的開放性
3.單項選擇題CSCL環(huán)境中，協(xié)作的建立是由計算機技術(shù)搭建的協(xié)作平臺實現(xiàn)的，教師和學生不能脫離此平臺實現(xiàn)學習目標，平臺保證了協(xié)作的穩(wěn)定性和控制權(quán)的合理分配。這體現(xiàn)了計算機支持的協(xié)作學習的什么特點？（）
A.突破了范圍的限制
B.交互的可控性
C.附屬角色的隱藏
D.復雜底層工作的簡化
4.單項選擇題基于（）策略的網(wǎng)絡(luò)協(xié)作學習，一般由學習系統(tǒng)提出一個問題，并提供學生解決問題的相關(guān)信息?？梢栽谠诰€學習者中選擇一名競爭對手（也可以以計算機為對手），確定競爭規(guī)則，各自獨立地解決學習問題。
A.角色扮演
B.競爭
C.協(xié)同
D.伙伴
5.單項選擇題（）是用來幫助學生整理、篩選、組織和記錄信息，引導學生關(guān)注重要的東西，提高學生收集與發(fā)現(xiàn)信息的效率。
A.接收支架
B.轉(zhuǎn)換支架
C.輸出支架
D.協(xié)調(diào)支架
最新試題
翻轉(zhuǎn)課堂教學模式下的教學設(shè)計中，資源分為（）
題型：多項選擇題
信息技術(shù)環(huán)境下的教學模式中的教學資源基于項目的教學資源、基于案例的教學資源、（）。
題型：多項選擇題
在線視頻課程中，（）以視頻等教學資源為主要載體。
題型：單項選擇題
影響學習的刺激因素有哪些？（）
題型：多項選擇題
教學目標的三個層次為（）
題型：多項選擇題
分析學習者的心理特征因素，可以從學習者的（）等方面入手。
題型：多項選擇題
在新型學習環(huán)境的構(gòu)成要素中學習活動方式有（）學習。
題型：單項選擇題
對于當前所學的新概念新命題新知識（新觀念）來說，有可能起固定吸收作用的原有觀念與新觀念之間通常有三種關(guān)系，這三種關(guān)系是（）
題型：多項選擇題
新校日常教學是指依據(jù)一定的教學思想和教學理論而形成的相對穩(wěn)定系統(tǒng)化和理論化的教學活動的范型，新校日常教學主要是有哪幾種？（）
題型：多項選擇題
當新觀念是對原有觀念的一種（）時，就構(gòu)成相屬關(guān)系。
題型：多項選擇題