單項選擇題根據(jù)技能的性質(zhì)和表現(xiàn)形式,通常把技能分為操作技能與()。
A.活動技能
B.學習技能
C.一般技能
D.心智技能
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1.單項選擇題兒童認知發(fā)展到具體運算階段的標志是()。
A.多維思維
B.思維的可逆性
C.具體邏輯推理
D.守恒觀念形成
2.單項選擇題提出教師反思的四種方法的是()。
A.布魯納
B.布盧姆
C.布魯巴奇
D.波斯納
3.單項選擇題教師評分的相對標準對應的評價方式是()。
A.形成性評價
B.總結性評價
C.標準參照評價
D.常模參照評價
4.單項選擇題在個性心理特征中具有核心評價意義的是()。
A.性格
B.氣質(zhì)
C.能力
D.需要
5.單項選擇題對小學生而言,有助于集中注意力于重點內(nèi)容上,并促進理解和記憶,對教材中的重點部分應進行()。
A.摘錄和畫線
B.分析和寫標題
C.分析和列提綱
D.做筆記
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根據(jù)心理學的相關知識,老師用彩色粉筆寫拼音,學生卻沒有看到,這可能是因為()。
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個別化教學的主要方式有()。
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