單項選擇題在個性心理特征中具有核心評價意義的是（）。
A．性格
B．氣質(zhì)
C．能力
D．需要
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1.單項選擇題對小學(xué)生而言，有助于集中注意力于重點內(nèi)容上，并促進理解和記憶，對教材中的重點部分應(yīng)進行（）。
A．摘錄和畫線
B．分析和寫標(biāo)題
C．分析和列提綱
D．做筆記
2.單項選擇題師生之間發(fā)生了沖突，教師應(yīng)主動化解矛盾，這是由教師的哪一特點決定的?（）
A．平等、民主
B．有主導(dǎo)面的多重角色
C．雙向性
D．互動性
3.單項選擇題小學(xué)生在日常生活中常會產(chǎn)生打人毀物、一意孤行的行為，這種心理反應(yīng)往往會在什么后產(chǎn)生?（）
A．應(yīng)激
B．焦慮
C．失望
D．挫折
4.單項選擇題藝術(shù)表演能力、繪畫能力屬于（）。
A．再造能力
B．創(chuàng)造能力
C．一般能力
D．特殊能力
5.單項選擇題在小學(xué)階段，學(xué)生規(guī)則學(xué)習(xí)的主要形式是（）。
A．發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)
B．接受學(xué)習(xí)
C．創(chuàng)造學(xué)習(xí)
D．認知學(xué)習(xí)
最新試題
同一心理機能在不同時期有不同的發(fā)展速率。（）
題型：判斷題
在心理學(xué)中的個性或人格是同一概念。（）
題型：判斷題
分析教學(xué)對象主要是分析（）。
題型：多項選擇題
頭腦風(fēng)暴法能有效地促進個體的發(fā)散性思維和創(chuàng)造力的發(fā)展。（）
題型：判斷題
多元智力理論中傳統(tǒng)智力成分是語文和數(shù)學(xué)智力。（）
題型：判斷題
教師的期望對于學(xué)生的學(xué)習(xí)結(jié)果影響巨大，這種現(xiàn)象我們稱之為（）。
題型：單項選擇題
記憶性學(xué)習(xí)任務(wù)的特點是（）。
題型：多項選擇題
在教育教學(xué)中，應(yīng)如何運用感知規(guī)律?（）
題型：多項選擇題
優(yōu)生與差生在知識水平上的區(qū)別主要表現(xiàn)在（）。
題型：多項選擇題
感知規(guī)律有哪些?（）
題型：多項選擇題