填空題先學(xué)習(xí)的信息對(duì)后學(xué)習(xí)的信息的干擾,叫做_____。
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3.單項(xiàng)選擇題不屬于元認(rèn)知策略的是()
A.計(jì)劃策略
B.學(xué)習(xí)策略
C.監(jiān)控策略
D.調(diào)節(jié)策略
4.單項(xiàng)選擇題學(xué)習(xí)策略是學(xué)習(xí)者為了提高學(xué)習(xí)效果和效率,有目的、有意識(shí)地制定的有關(guān)學(xué)習(xí)過(guò)程的()
A.復(fù)雜方案
B.學(xué)習(xí)計(jì)劃
C.可行方案
D.思維程序
5.單項(xiàng)選擇題在學(xué)習(xí)過(guò)程中,學(xué)習(xí)者采用在主題句下劃線的方法幫助學(xué)習(xí),這種學(xué)習(xí)策略屬于()
A.組織策略
B.精細(xì)加工策略
C.資源管理策略
D.復(fù)述策略
最新試題
多種感官參與學(xué)習(xí)能有效地增強(qiáng)記憶。
題型:判斷題
學(xué)習(xí)策略是一種程序性知識(shí),由規(guī)則系統(tǒng)或技能構(gòu)成,是學(xué)習(xí)技巧和學(xué)習(xí)技能的組合。
題型:判斷題
集中復(fù)習(xí)的效果一般優(yōu)于分散復(fù)習(xí)。
題型:判斷題
列提綱是精細(xì)加工策略的一種常用方式。
題型:判斷題
元認(rèn)知調(diào)節(jié)策略與監(jiān)視策略無(wú)關(guān)。
題型:判斷題
年輕教師小王渴望提高自己的教學(xué)能力,在學(xué)了《小學(xué)教育心理學(xué)》中有關(guān)學(xué)習(xí)策略的內(nèi)容后,決定在教學(xué)中進(jìn)行嘗試,可一時(shí)又不知從何人手,請(qǐng)你從理論與實(shí)踐兩方面出發(fā),給小王老師提些有益的建議。
題型:?jiǎn)柎痤}
一般而言,過(guò)度學(xué)習(xí)的程度達(dá)到一定程度時(shí),效果較好,這個(gè)程度經(jīng)研究為()。
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
元認(rèn)知策略總是和認(rèn)知策略一起起作用。
題型:判斷題
下列有關(guān)學(xué)習(xí)策略的特征描述中,錯(cuò)誤的一項(xiàng)是()。
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
學(xué)習(xí)策略掌握的標(biāo)志是()。
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題