單項選擇題不屬于元認知策略的是()
A．計劃策略
B．學(xué)習(xí)策略
C．監(jiān)控策略
D．調(diào)節(jié)策略
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1.單項選擇題學(xué)習(xí)策略是學(xué)習(xí)者為了提高學(xué)習(xí)效果和效率，有目的、有意識地制定的有關(guān)學(xué)習(xí)過程的()
A．復(fù)雜方案
B．學(xué)習(xí)計劃
C．可行方案
D．思維程序
2.單項選擇題在學(xué)習(xí)過程中，學(xué)習(xí)者采用在主題句下劃線的方法幫助學(xué)習(xí)，這種學(xué)習(xí)策略屬于（）
A.組織策略
B.精細加工策略
C.資源管理策略
D.復(fù)述策略
3.單項選擇題充分利用學(xué)生頭腦中生動而鮮明的形象來幫助記憶，這是使用了()
A．組織策略
B．精細加工策略
C．元認識策略
D．復(fù)述策略
4.單項選擇題學(xué)習(xí)一種新材料時運用聯(lián)想假借意義，對記憶有幫助的這種方法稱為()
A．語義聯(lián)想
B．視覺想象
C．關(guān)鍵詞法
D．諧音聯(lián)想法
最新試題
集中復(fù)習(xí)的效果一般優(yōu)于分散復(fù)習(xí)。
題型：判斷題
年輕教師小王渴望提高自己的教學(xué)能力，在學(xué)了《小學(xué)教育心理學(xué)》中有關(guān)學(xué)習(xí)策略的內(nèi)容后，決定在教學(xué)中進行嘗試，可一時又不知從何人手，請你從理論與實踐兩方面出發(fā)，給小王老師提些有益的建議。
題型：問答題
學(xué)習(xí)過程中，人的精神狀態(tài)和注意力存在三種變化模式，即（）。
題型：多項選擇題
列提綱是精細加工策略的一種常用方式。
題型：判斷題
多種感官參與學(xué)習(xí)能有效地增強記憶。
題型：判斷題
內(nèi)化性原則是指學(xué)生要利用學(xué)習(xí)策略對學(xué)習(xí)材料進行重新加工，生成新的知識。
題型：判斷題
交互式教學(xué)模式旨在教學(xué)生哪幾種策略？（）
題型：多項選擇題
下列有關(guān)學(xué)習(xí)策略的特征描述中，錯誤的一項是（）。
題型：單項選擇題
表揚和獎勵對學(xué)習(xí)具有推動作用，因此應(yīng)多用。
題型：判斷題
教科書上的練習(xí)題多屬于（）.
題型：單項選擇題