單項(xiàng)選擇題常常用磚頭壘砌，卻沒(méi)想過(guò)可以用它來(lái)畫線，這種情況是（）
A.思維定勢(shì)
B.原型啟發(fā)
C.功能固著
D.醞釀效應(yīng)
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1.單項(xiàng)選擇題學(xué)習(xí)策略是學(xué)習(xí)者為了提高學(xué)習(xí)效果和效率，有目的、有意識(shí)制定的有關(guān)學(xué)習(xí)過(guò)程的（）
A.復(fù)雜方案
B.學(xué)習(xí)計(jì)劃
C.可行方案
D.思維程序
2.單項(xiàng)選擇題日常生活經(jīng)驗(yàn)中感到，形象材料比抽象材料保持得更牢固，這種想象最可能的解釋是（）
A.雙重編碼理論
B.深度加工說(shuō)
C.圖式理論
D.知識(shí)分類學(xué)習(xí)論
3.單項(xiàng)選擇題“植物”“動(dòng)物”等具體概念的理解影響著對(duì)“生物”概念的理解，這是（）
A.正遷移
B.負(fù)遷移
C.水平遷移
D.垂直遷移
4.單項(xiàng)選擇題提出社會(huì)學(xué)習(xí)理論的心理學(xué)家是（）
A.斯金納
B.巴甫洛夫
C.桑代克
D.班杜拉
5.單項(xiàng)選擇題智商(IQ)等于（）
A.智力年齡與實(shí)際年齡之比乘以100
B.實(shí)際年齡與智力年齡之比乘以100
C.心理年齡與生理年齡之比乘以100
D.生理年齡與實(shí)際年齡之比乘以100
最新試題
分析教學(xué)對(duì)象主要是分析（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
主題統(tǒng)覺(jué)測(cè)驗(yàn)屬于問(wèn)卷測(cè)驗(yàn)。（）
題型：判斷題
在教育教學(xué)中，教師一般用紅色筆批改作業(yè)，這能夠體現(xiàn)知覺(jué)的（）。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
優(yōu)生與差生在知識(shí)水平上的區(qū)別主要表現(xiàn)在（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
問(wèn)題解決的關(guān)鍵環(huán)節(jié)是對(duì)問(wèn)題的表征。（）
題型：判斷題
感知規(guī)律有哪些?（）
題型：多項(xiàng)選擇題
在感知運(yùn)動(dòng)階段兒童的智慧只停留在動(dòng)作水平。（）
題型：判斷題
對(duì)回答正確的學(xué)生進(jìn)行鼓勵(lì)，運(yùn)用了（）學(xué)習(xí)理論。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
多元智力理論中傳統(tǒng)智力成分是語(yǔ)文和數(shù)學(xué)智力。（）
題型：判斷題
教學(xué)中常用的評(píng)價(jià)方式有（）。
題型：多項(xiàng)選擇題