單項(xiàng)選擇題一個(gè)孩子幫媽媽洗碗,不小心打破了五個(gè)碗;另一個(gè)孩子在柜子上拿糖吃,打破了一個(gè)碗。誰犯錯(cuò)的要大一些?這是皮亞杰研究道德發(fā)展階段經(jīng)常采用的方法,屬于()
A.兩難故事法
B.對偶故事法
C.個(gè)案分析法
D.文獻(xiàn)研究法
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1.單項(xiàng)選擇題希望得到他人的關(guān)心和認(rèn)可并獲得一定的地位,這是人的()
A.生理的需要
B.歸屬的需要
C.尊重和愛的需要
D.自我實(shí)現(xiàn)的需要
2.單項(xiàng)選擇題道“三角形的內(nèi)角和等于180°”,屬于()
A.策略性知識(shí)
B.陳述性知識(shí)
C.條件性知識(shí)
D.程序性知識(shí)
3.單項(xiàng)選擇題下列哪一項(xiàng)不是教育心理學(xué)研究的主要方法?()
A.觀察法
B.實(shí)驗(yàn)法
C.演示法
D.調(diào)查法
4.單項(xiàng)選擇題知識(shí)的基本單位是()
A.概念
B.表象
C.概念和表象
D.符號(hào)
5.單項(xiàng)選擇題歸因理論認(rèn)為,成功或失敗的原因分析可以劃分為三個(gè)維度,即()
A.天資、能力和心境
B.努力、任務(wù)難度和運(yùn)氣
C.個(gè)體的力量、環(huán)境因素和偶然因素
D.內(nèi)外性、穩(wěn)定性和可控性
最新試題
頭腦風(fēng)暴法能有效地促進(jìn)個(gè)體的發(fā)散性思維和創(chuàng)造力的發(fā)展。()
題型:判斷題
優(yōu)生與差生在知識(shí)水平上的區(qū)別主要表現(xiàn)在()。
題型:多項(xiàng)選擇題
馬斯洛是人本主義學(xué)習(xí)理論的代表人物。()
題型:判斷題
“認(rèn)知策略”是布魯納于l950年提出的。()
題型:判斷題
發(fā)展的順序是不可逆的,也不能超越。()
題型:判斷題
在心理學(xué)中的個(gè)性或人格是同一概念。()
題型:判斷題
皮亞杰認(rèn)為認(rèn)知階段出現(xiàn)的先后次序是不變的。()
題型:判斷題
根據(jù)心理學(xué)的相關(guān)知識(shí),老師用彩色粉筆寫拼音,學(xué)生卻沒有看到,這可能是因?yàn)椋ǎ?/p>
題型:單項(xiàng)選擇題
個(gè)體早期的心理發(fā)展對人的一生有深遠(yuǎn)的影響。()
題型:判斷題
分析教學(xué)對象主要是分析()。
題型:多項(xiàng)選擇題