旨在通過評(píng)估兩化融合基礎(chǔ)設(shè)施和條件建設(shè)情況，衡量兩化融合基本資源保障的水平與能力級(jí)別的是（）。

以下不是圖像素材文件格式的是：（）。

隨著信息技術(shù)的持續(xù)創(chuàng)新，易用、廉價(jià)、便攜的消費(fèi)類電子產(chǎn)品及各種基于網(wǎng)絡(luò)的3C家電將廣泛應(yīng)用，人們可利用移動(dòng)終端對(duì)各種家電進(jìn)行操控。這體現(xiàn)了社會(huì)信息化的（）特征。

傳統(tǒng)機(jī)械化的生產(chǎn)方式被自動(dòng)化的生產(chǎn)方式所取代，體現(xiàn)了信息化帶來的（）的轉(zhuǎn)型。

（）年，我國開始試行三次產(chǎn)業(yè)劃分法。

信息化和工業(yè)化融合是指電子信息技術(shù)廣泛應(yīng)用到工業(yè)生產(chǎn)的各個(gè)環(huán)節(jié)，（）成為工業(yè)企業(yè)經(jīng)營管理的常規(guī)手段。

OECD提出的信息產(chǎn)業(yè)包括（）部分。

企業(yè)在生產(chǎn)經(jīng)營活動(dòng)過程中廣泛地應(yīng)用信息及信息通信技術(shù)，不斷提高生產(chǎn)經(jīng)營活動(dòng)效率的過程稱為（）信息化。

在《真分?jǐn)?shù)假分?jǐn)?shù)》一課教學(xué)中，關(guān)于真假分?jǐn)?shù)的慨念，（）教學(xué)模式適合本課教學(xué)。

通過對(duì)我國工業(yè)兩化融合現(xiàn)狀調(diào)查，成熟度（應(yīng)用）下設(shè)三類二級(jí)指標(biāo)，其中不包括（）。