能使生產(chǎn)、貿(mào)易、金融、投資、計劃、政府管理等活動共同組成一個大信息系統(tǒng)，使生產(chǎn)、流通、分配、消費社會再生產(chǎn)各環(huán)節(jié)通過信息技術(shù)和信息網(wǎng)絡(luò)連接成一個整體，不斷提高國民經(jīng)濟的整體運行效率的是（）信息化。

以下屬于社會生活全面信息化內(nèi)容的是（）。

按照三次產(chǎn)業(yè)分類法，下列屬于第三產(chǎn)業(yè)的是（）。

ICT對信息化社會構(gòu)建的重要影響包括（）。

社會生活主體在一定社會領(lǐng)域中生存與活動方式和內(nèi)容的信息化稱為（）。

（）是充分利用信息技術(shù)，開發(fā)利用信息資源，促進信息交流和知識共享，提高經(jīng)濟增長質(zhì)量，推動經(jīng)濟社會發(fā)展轉(zhuǎn)型的歷史進程。

旨在通過評估企業(yè)綜合競爭力變化情況，衡量兩化融合直接或間接帶來的企業(yè)能力提升效果的是（）。

OECD提出的信息產(chǎn)業(yè)包括（）部分。

從（）來看，物聯(lián)網(wǎng)、云計算等新一代信息技術(shù)將在工業(yè)領(lǐng)域得到應(yīng)用，企業(yè)信息化從單項應(yīng)用向局部集成應(yīng)用、全面集成應(yīng)用發(fā)展。

（）理論認(rèn)為：學(xué)習(xí)時，學(xué)習(xí)者不是在接受客觀的知識，而是在積極主動地建構(gòu)對知識的理解，這種建構(gòu)是在主客體交互作用的過程中進行的。