①知識之上②計劃至上③效率之上
①發(fā)展的轉變性②發(fā)展的完整性③發(fā)展的具體性④發(fā)展的主體性⑤發(fā)展的生命性
①受學生判斷力的影響，受限于學生②教師自由不能限制學生的自由③教師負有貫徹家長或全民的教育意愿的職責，不能隨心所欲
①學術自由②創(chuàng)新精神的自由③是學生自由實現(xiàn)的前提條件
①將兒童置于自然狀態(tài)會使其受制于群體的壓力②基于學生的不成熟性③秩序是保障學習的條件，自由不是越多越好
①理智自由②表達自由③行動自由
最新試題
簡述制定教育倫理評價具體標準的思路。
教師如何塑造自身的完美形象？
我國家庭教育的分析是什么？
歷史文化有哪三種？
簡述教育倫理評價的類型。
對教育政策的改進建議有哪些？
教師之間如何開展競爭？
教師在處理與學生家長關系時應遵循的道德要求是什么？
教育道德修養(yǎng)的目標向度是美德和善行。為什么？
簡述內(nèi)生道德的發(fā)展性。