A.情感是相對穩(wěn)定的
B.情感是復(fù)雜的
C.情感是短暫的,會隨著情境的變化而變化
D.情感是伴隨著情緒的反應(yīng)逐漸積累和發(fā)展的
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中華上下五年?duì)N爛文化中,字里行間都是“家國”二字,”我愛我的國,我愛我的,為什么我的眼里常含淚水,因?yàn)槲覍@土地愛得深沉,”以下名言,詩句中能體這種家國情懷的有()
①大漠孤煙直,長河落日圓。(王維)
②窮則獨(dú)善其身,富達(dá)則濟(jì)天下。(孟子)
③寄意寒星荃不察,我以我由薦軒轅。(魯迅)
④人生自古誰無死,留取丹心照汗青。(文天樣)
A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④
錢學(xué)森曾在一次授獎儀式上特意表達(dá)了對夫人蔣英的感激。蔣英常常專門演唱經(jīng)典德國古典藝術(shù)歌曲,給他介紹音樂藝術(shù)及藝術(shù)里包含的詩情畫意,錢學(xué)森受益匪淺。他說,我在工作上遇到困難而百思不得其解的時候,往往是蔣英的歌聲使我豁然開朗、得到啟示。這說明()
①豐富的情感有助于我們?nèi)娴赜^察事物,探索未知
②藝術(shù)帶給我們的美好情感可以讓我們緊繃的神經(jīng)得以放松
③科學(xué)家都是多才多藝的
④培養(yǎng)對生活的熱愛有助于想象力和創(chuàng)造力的發(fā)揮
A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④
A.喜歡哪個老師,就好好學(xué)習(xí)他所教的課
B.欣欣有學(xué)好物理的天賦
C.對老師的尊重與欣賞,影響了欣欣學(xué)習(xí)物理的態(tài)度
D.如果我們不喜歡某個老師,這門課就肯定學(xué)不好
A.感到難過的人是心理太脆弱了
B.走自己的路,讓別人說去吧
C.信任感是我們的基本精神需求
D.別人不信任你,就是你的錯
A.智力水平的高低
B.是否經(jīng)歷過多次失敗
C.客觀環(huán)境的好壞
D.是否具有堅(jiān)強(qiáng)的意志
最新試題
中華上下五年?duì)N爛文化中,字里行間都是“家國”二字,”我愛我的國,我愛我的,為什么我的眼里常含淚水,因?yàn)槲覍@土地愛得深沉,”以下名言,詩句中能體這種家國情懷的有()①大漠孤煙直,長河落日圓。(王維)②窮則獨(dú)善其身,富達(dá)則濟(jì)天下。(孟子)③寄意寒星荃不察,我以我由薦軒轅。(魯迅)④人生自古誰無死,留取丹心照汗青。(文天樣)
化悲痛為力量說明積極情緒和消極情緒有()的特點(diǎn)。
高興時手舞足蹈,失望時垂頭喪氣,說明()反映著人的情緒狀態(tài)。
情緒的成份包括()。???
錢學(xué)森曾在一次授獎儀式上特意表達(dá)了對夫人蔣英的感激。蔣英常常專門演唱經(jīng)典德國古典藝術(shù)歌曲,給他介紹音樂藝術(shù)及藝術(shù)里包含的詩情畫意,錢學(xué)森受益匪淺。他說,我在工作上遇到困難而百思不得其解的時候,往往是蔣英的歌聲使我豁然開朗、得到啟示。這說明()①豐富的情感有助于我們?nèi)娴赜^察事物,探索未知②藝術(shù)帶給我們的美好情感可以讓我們緊繃的神經(jīng)得以放松③科學(xué)家都是多才多藝的④培養(yǎng)對生活的熱愛有助于想象力和創(chuàng)造力的發(fā)揮
下列哪些策略是健康的、有效的情緒轉(zhuǎn)換策略?()
在新冠肺炎疫情期間,支援武漢醫(yī)療隊(duì)的醫(yī)務(wù)人員,帶領(lǐng)方艙醫(yī)院的輕癥患者跳起了歡快的家鄉(xiāng)民族舞蹈。對此,很多醫(yī)生這樣評論:“集體活動后,最大的收獲就是患者們心情的改善,爽朗的笑聲在病房里是很寶貴的。這樣的情緒可以敏勵地們戰(zhàn)勝病魔!”對此,下列說法正確的是()
積極情緒與消極情緒是不可以相互轉(zhuǎn)化的。
關(guān)于情緒與認(rèn)知的說法,不正確的是()。???
據(jù)統(tǒng)計,10-29歲的青少年最喜歡在聊天時使用的表情是“捂臉笑”和“笑哭”。對此下列看法正確的是()