引發(fā)求助者問題的心理原因是（）。

在本案例咨詢中，咨詢師認可的近期咨詢目標應該是（）。

智力落后的學生在學業(yè)成就歸因上的錯誤表現(xiàn)有（）。

少年期性心理咨詢的主要內(nèi)容包括（）。

在遇到危險時出現(xiàn)的高度緊張的情緒狀態(tài)，稱為（）。

給臨床資料賦予意義時能夠使用（）。

在本案例咨詢中，建立良好咨詢關系的關鍵是（）。

當前對智力實行分類主要依照（）兩種分類系統(tǒng)。

對具有軀體障礙的學生實行教學，教師理應注意以下幾點（）。

對本案例主要的咨詢思路應該是（）。