“抑制欲望的即時滿足，學(xué)會等待”，是指兒童自我控制水平中的（）。

可能反映求助者社會功能改變的是（）。

對該求助者的初步診斷最可能的是（）。

16PF的高分與低分的范圍分別為（）。

引發(fā)該求助者問題的社會原因包括（）。

學(xué)習(xí)困難的學(xué)生在記憶方面的障礙是（）。

在孩子起名的問題上，咨詢師準(zhǔn)確的態(tài)度包括（）。

求助者將隨自我經(jīng)驗的增長而逐漸改善，這樣理解臨床資料的學(xué)者可能是（）。

在遇到危險時出現(xiàn)的高度緊張的情緒狀態(tài)，稱為（）。

在本案例咨詢中，咨詢師認可的近期咨詢目標(biāo)應(yīng)該是（）。