A、各自獨(dú)立
B、相互猜疑
C、相互信任
D、以金錢為唯一目的
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A、平等性
B、推展性
C、漸成性
D、時代性
A、軍備
B、糧食
C、誠信
D、國庫
A、外發(fā)性
B、內(nèi)發(fā)性
C、連續(xù)性
D、穩(wěn)定性
A、個人的立身之本
B、企業(yè)的立業(yè)之源
C、國家的立國之基
D、古代社會特有的美德
A、自信
B、誠信
C、自尊
D、友愛
最新試題
大學(xué)生要增強(qiáng)(),在與祖國同呼吸、與民族同步伐、與人民心連心的高尚情懷中,陶冶道德情操。
大學(xué)生要以高度的主人翁精神,積極參與各種精神文明創(chuàng)建活動,努力做到(),不斷引領(lǐng)社會風(fēng)尚,提升道德境界。
道德是人類社會生產(chǎn)實(shí)踐和交往實(shí)踐的產(chǎn)物,具有()的特征。
道德和法律都是()的重要手段,二者相輔相成、相互促進(jìn)。
享有法律權(quán)利的主體稱為權(quán)利人,承擔(dān)法律義務(wù)的主體稱為義務(wù)人,這說明()
集體主義離我們并不遙遠(yuǎn),在具體的學(xué)習(xí)工作生活中,(),以正當(dāng)合法的手段保障個人利益,是對公民最基本的道德要求。
大學(xué)生遵守網(wǎng)絡(luò)生活中的道德要求,要(),成為營造清朗網(wǎng)絡(luò)空間的正能量。
參與法治實(shí)踐是學(xué)習(xí)法律知識的有效途徑,以下屬于有效的法治實(shí)踐的是()
道德作為激勵人們改造客觀世界和主觀世界的一種精神力量,也是()的內(nèi)在動力。
大學(xué)生應(yīng)(),形成正確的價值判斷,助推全社會形成知榮明辱的良好道德風(fēng)尚。