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判斷題本世紀60年代，Bradburn提出了一個重要發(fā)現(xiàn)，他認為，正性情感與負性情感并不是同一維度的兩個方面，而是兩個彼此獨立的維度，并且二者都與主觀幸福感相關(guān)。

1.判斷題保護因素可以調(diào)節(jié)危險因素的影響效應(yīng)。

2.判斷題愛的能力包括愛人與被愛的能力。佩塞施基安把這種能力稱為第一能力。

3.判斷題愛不是簡單的索取，而是無條件的付出，或許從表面上看，愛是一種情感的流露。

4.判斷題Katja等對芬蘭中學(xué)生的調(diào)查發(fā)現(xiàn)，在學(xué)校獲得的滿足和愉快是影響中學(xué)生SWB的重要因素之一。

5.判斷題Higgins（1987）提出了自我不一致理論。他提出了兩種自我不一致：知覺到的現(xiàn)實自我和理想自我之間的不一致、知覺到的現(xiàn)實自我和應(yīng)該自我之間的不一致。