A.甚至的拓展空間是有限的
B.知識可以被儲存在人的大腦中
C.知識可以被共享
D.知識常常以摘要的形式存在
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A.技術(shù)創(chuàng)新
B.知識儲備
C.戰(zhàn)略網(wǎng)絡(luò)和社會網(wǎng)絡(luò)
D.國際化企業(yè)管理
A.社會化
B.文字化
C.內(nèi)在化
D.外在化
A.知識共享要求相互信任
B.知識應(yīng)具有創(chuàng)造性,因此應(yīng)該鼓勵出乎意料的方式開發(fā)知識
C.知識來源并存在書本中
D.技術(shù)導(dǎo)致新的知識行為
A.學(xué)會一門外語,并且達(dá)到發(fā)音純正,達(dá)到精通的水平
B.對異國語言文化的尊重
C.了解不同文化的差異
D.耐心包容、謙虛謹(jǐn)慎
A.第一步是企業(yè)根據(jù)自身的發(fā)展決定需要什么要的全球經(jīng)理人
B.第二步企業(yè)挑選合適的人選來培養(yǎng)
C.第三步是員工自己進(jìn)修提高各方面的素質(zhì)
D.該過程需要企業(yè)和員工的相互配合才能很好的完成
最新試題
簡述跨文化條件下企業(yè)文化整合方式。
根據(jù)霍夫斯泰德的理論,哪個國家個人主義的得分最高?()
簡述外派人員管理服務(wù)的主要內(nèi)容。
簡述跨文化溝通障礙的特征。
霍夫斯泰德認(rèn)為,在個人主義盛行的社會里,人們通常只關(guān)心自己,而在精神上與集體保持著距離,自私是占主要地位的動機。
價值觀在文化的洋蔥圖中位于()。
雙文化團(tuán)隊具備產(chǎn)生有創(chuàng)意解決方案的潛力。
簡述跨文化整合的模式。
如何運用文化整合管理對跨文化企業(yè)進(jìn)行戰(zhàn)略轉(zhuǎn)變?
簡述跨文化人力資源管理的方式。