A、直接與婉轉(zhuǎn)
B、插嘴與沉默
C、高語境與低語境
D、具體與抽象
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A、良好充分的準備
B、與談判對方建立良好的關(guān)系
C、回避分享交流信息
D、創(chuàng)造/發(fā)明適合于雙方文化的雙贏解決方案
A、理解身為象征性成員的難處,并經(jīng)常檢點自己對待他們的行為;
B、給象征性成員提供一些與多數(shù)成員一起工作的機會;
C、強迫象征性成員之間必須交往,他們來自同一文化,有完全相同的價值觀;
D、敢于面對尷尬處境,指出象征性成員的行為欠妥之處;
A、中國人只有有限的權(quán)威
B、美國人直截了當(dāng)
C、中國人拐彎抹角
D、美國人先給出解釋
A、東道主的矛盾
B、邊緣化矛盾
C、中間人的矛盾
D、個人身份價值觀矛盾
A、有才華的管理人員集中在總部;
B、跨國經(jīng)歷是高管人員成功的重要條件;
C、具備高管潛力的管理人員時時都為從一個國家調(diào)任到另一個國家做好了準備;
D、通過海外崗位的鍛煉,可以培養(yǎng)管理人員的開放心態(tài)和文化適應(yīng)能力。
最新試題
跨文化的人力資源管理是一門關(guān)于人的管理如何適應(yīng)文化特征的學(xué)科。
跨文化團隊一個重要優(yōu)勢是改進管理質(zhì)量,提高公平性。
簡述文化相容策略和文化滲透策略。
簡述跨文化營銷管理的意義。
在雙文化團隊中,外群體成員做了值得稱贊的行為,人們就會把它歸因為內(nèi)在因素。
共同文化管理有哪些特征?
簡述跨文化溝通障礙的特征。
霍夫斯泰德認為,在個人主義盛行的社會里,人們通常只關(guān)心自己,而在精神上與集體保持著距離,自私是占主要地位的動機。
根據(jù)霍夫斯泰德的理論,哪個國家個人主義的得分最高?()
文化決定事情的輕重緩急,但不能決定人們的態(tài)度。