一般地說，美術(shù)教學(xué)屬于美育的范疇，但它卻與（）相互聯(lián)系，相互滲透，尤其是在中學(xué)教育的全面發(fā)展中。

簡述美術(shù)課的類型和結(jié)構(gòu)。

正確認(rèn)識各學(xué)齡期學(xué)生身心發(fā)展及其美術(shù)作品的特點(diǎn)有何意義？

目前我國多用于口試與美術(shù)能力的實(shí)踐考核的成績評定計(jì)分法是（）

美術(shù)課堂教學(xué)的特點(diǎn)主要體現(xiàn)在哪幾個(gè)方面

簡述美術(shù)欣賞教學(xué)的作用

美術(shù)教學(xué)有哪些基本特點(diǎn)？

在美術(shù)教學(xué)的早期形態(tài)，美術(shù)教育教學(xué)活動主要注重的是師承關(guān)系的仿效，我國清代頗有影響的（），更是把這種師承關(guān)系的仿效傳授法推向了一個(gè)高峰。

一般來說，中學(xué)美術(shù)課程的考核方法可多種多樣，如按考核的階段分，有形成性考核、（）等。

課外美術(shù)活動有什么意義？