素質(zhì)教育認(rèn)為，課堂教學(xué)對(duì)于參與者具有個(gè)體生命價(jià)值。

素質(zhì)教育要求教育內(nèi)容要適度綜合的合理根據(jù)有（）。

著眼于發(fā)展的課程觀，指課程的開發(fā)要（）。

政府在素質(zhì)教育中的責(zé)任（）。

素質(zhì)教育中校長(zhǎng)的責(zé)任（）。

落實(shí)素質(zhì)教育責(zé)任與鼓勵(lì)教育創(chuàng)新，在本質(zhì)上是完全一致的。

素質(zhì)教育課堂教學(xué)的地位與作用，應(yīng)表現(xiàn)在以下哪些方面？（）

教材在素質(zhì)教育中的作用（）。

有學(xué)者依據(jù)主體活動(dòng)所涉及對(duì)象的種類，將人類知識(shí)分為（）。

素質(zhì)教育責(zé)任是指（）。