問(wèn)答題為什么引入潛在照射的概念?
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研究表明,人在獲取和處理信息時(shí)有三種基本*行為過(guò)程,即感知、思考和()。
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
研究表明,從事()時(shí)發(fā)生失誤的概率最大。
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
下列哪些操作過(guò)程必須進(jìn)行監(jiān)護(hù)()。
題型:多項(xiàng)選擇題
運(yùn)行操作監(jiān)護(hù)人對(duì)操作票填寫(xiě)的()負(fù)同樣的責(zé)任。
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
下面不屬于針對(duì)規(guī)則性人因失效的預(yù)防措施的是()。
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
糾正技能性失誤的常用方法有()。
題型:多項(xiàng)選擇題
托運(yùn)一類(lèi)放射性物品的,托運(yùn)人應(yīng)當(dāng)編制放射性物品運(yùn)輸?shù)暮伺c輻射安全分析報(bào)告書(shū),報(bào)()國(guó)務(wù)院核安全監(jiān)管部門(mén)審查批準(zhǔn)。
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
交接班最主要的是通過(guò)傳遞信息,保持工作的()。
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
人因管理持續(xù)改進(jìn)的措施包括()。
題型:多項(xiàng)選擇題
只要在執(zhí)行任務(wù),就始終都要運(yùn)用“不確定時(shí)暫停”工具,尤其在以下哪些情況下()。
題型:多項(xiàng)選擇題