1942年，在美國(guó)的霍桑工廠進(jìn)行了長(zhǎng)達(dá)8年的“霍桑實(shí)驗(yàn)”，該試驗(yàn)的最初目的是找出（）對(duì)工作績(jī)效的影響。

倡導(dǎo)學(xué)習(xí)型組織，通過(guò)哪些方式來(lái)激勵(lì)學(xué)習(xí)和提高業(yè)績(jī)（）。

人的固有局限性是導(dǎo)致人因失誤的重要原因，如下選項(xiàng)中不屬于人的固有局限性導(dǎo)致人因失誤的是（）。

交接班最主要的是通過(guò)傳遞信息，保持工作的（）。

在下列材料中，哪種最適于屏蔽中子（）。

切爾諾貝利核電站事故的教訓(xùn)是慘痛的，導(dǎo)致這次事故的因素包括（）。

安全文化的原則被用于（）。

下面哪些項(xiàng)不屬于典型的規(guī)則性任務(wù)（）。

在核電廠中，工作場(chǎng)所輻射監(jiān)測(cè)包括哪幾種（）。①外照射水平監(jiān)測(cè)②表面污染監(jiān)測(cè)③空氣污染監(jiān)測(cè)④人員體內(nèi)污染測(cè)量

下列哪些屬于工后會(huì)中常見(jiàn)的討論主題（）。