背景資料:
李某是某公司生產(chǎn)部門(mén)主管,該部門(mén)有20多名員工,其中既有生產(chǎn)人員又有管理人員,該部門(mén)的考評(píng)方法采用的是排隊(duì)法,每年對(duì)員工考評(píng)一次。具體做法是:根據(jù)員工的實(shí)際表現(xiàn)打分,每個(gè)員工最高分為l00分,上級(jí)打分占30%,同事占70%。在考評(píng)時(shí),20多個(gè)人互相打分,以此確定員工的位置。李某平時(shí)很少與員工就工作中的問(wèn)題進(jìn)行交流,只是到了年度獎(jiǎng)金分配時(shí),才對(duì)所屬員工進(jìn)行打分排序。
問(wèn)題:
(1)該部門(mén)在考評(píng)中存在哪些問(wèn)題?
(2)產(chǎn)生上述問(wèn)題的原因是什么?
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常見(jiàn)的考評(píng)尺度主要包括()。
績(jī)效考評(píng)后臺(tái)系統(tǒng)的主要功能包括()
采用總體評(píng)價(jià)法對(duì)企業(yè)績(jī)效管理系統(tǒng)進(jìn)行評(píng)價(jià)時(shí),應(yīng)從()內(nèi)容入手進(jìn)行調(diào)查研究與分析。
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基于績(jī)效考評(píng)的培訓(xùn)開(kāi)發(fā),員工培訓(xùn)從管理方面看,基本可以分為()
KPI的標(biāo)準(zhǔn)水平可作出的區(qū)分是()。
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績(jī)效考評(píng)和培訓(xùn)系統(tǒng)的聯(lián)系,主要體現(xiàn)在培訓(xùn)的()