單項選擇題第一個對學習中的強化做出理論分析的是（）。
A.弗洛姆
B.萊文澤爾
C.愛德華·桑代克
D.赫茲伯格
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1.單項選擇題組織公正與報酬分配的原則不包括（）。
A．分配公平
B．程序公平
C．互動公平
D．法律公平
2.單項選擇題滿足地位需要的行為不包括（）。
A．擁有舒適的轎車，合體的穿著
B．具有執(zhí)行官的特權
C．居住在合適的社區(qū)，參加俱樂部
D．影響他人并改變他們的態(tài)度和行為
3.單項選擇題教師連續(xù)提問兩個學生都不能回答某個問題，而第三個學生則對問題進行了分析和解釋，盡管他的回答并不完全正確，可是教師還是會認為第三個學生更出色些，這種現(xiàn)象屬于（）。
A．首因效應
B．光環(huán)效應
C．投射效應
D．對比效應
4.單項選擇題阿倫和梅耶所進行的綜合研究提出的承諾不包括（）。
A.感情承諾
B.繼續(xù)承諾
C.規(guī)范承諾
D.口頭承諾
最新試題
團隊過程的主要范疇是（）。
題型：多項選擇題
心理測驗按測驗目的可分為（）。
題型：多項選擇題
路徑一目標理論的領導行為類型是（）。
題型：多項選擇題
培訓和發(fā)展領導者技能的理論和方法有（）。
題型：多項選擇題
領導行為的權變理論有（）。
題型：多項選擇題
領導行為風格與下屬參與決策相聯(lián)系，討論如何選擇領導的方式和參與決策的形式以及參與程度的是（）。
題型：單項選擇題
認知能力測驗成績與工作績效之間的相關系數(shù)大約在（）之間。
題型：單項選擇題
人際關系的發(fā)展階段是（）。
題型：多項選擇題
領導情境也把兩個維度領導的行為方式分為（）類型。
題型：多項選擇題
個體的溝通風格包括的類型有（）。
題型：多項選擇題