A.員工對(duì)學(xué)習(xí)負(fù)一般責(zé)任
B.在工作中而不是在課堂上進(jìn)行有效的學(xué)習(xí)
C.員工對(duì)學(xué)習(xí)負(fù)主要責(zé)任
D.經(jīng)理與員工的關(guān)系對(duì)將培訓(xùn)成果換成工作績(jī)效起著重要的作用
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A.企業(yè)是否真正理解和認(rèn)識(shí)了自身狀況
B.企業(yè)是否真正理解和認(rèn)識(shí)了現(xiàn)代培訓(xùn)
C.企業(yè)是否真正擁有了自己行之有效的培訓(xùn)規(guī)劃與實(shí)施計(jì)劃
D.企業(yè)是否真正擁有了階梯化的與需求很好匹配的培訓(xùn)課程體系
A.企業(yè)外部因素
B.企業(yè)內(nèi)部環(huán)境
C.企業(yè)內(nèi)部因素
D.企業(yè)外部環(huán)境
A.企業(yè)人力資源部門(mén)
B.大學(xué)教師
C.研究生
D.專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)
A.領(lǐng)導(dǎo)者是設(shè)計(jì)師
B.領(lǐng)導(dǎo)者是仆人
C.領(lǐng)導(dǎo)者是教練
D.領(lǐng)導(dǎo)者是督促者
A.發(fā)展
B.萌芽
C.動(dòng)作
D.成熟
最新試題
要區(qū)分培訓(xùn)文化發(fā)展的三個(gè)階段，可考察的指標(biāo)有（）。
企業(yè)人力資源質(zhì)量開(kāi)發(fā)對(duì)于每個(gè)員工來(lái)說(shuō)就是（）三個(gè)方面的綜合開(kāi)發(fā)。
學(xué)院模式的特點(diǎn)是（）。
員工培訓(xùn)開(kāi)發(fā)實(shí)施管理系統(tǒng)包括（）等。
培訓(xùn)評(píng)估反饋體系是（）。
集中戰(zhàn)略的戰(zhàn)略重點(diǎn)不包括（）。
企業(yè)在構(gòu)建學(xué)習(xí)型組織時(shí)，應(yīng)當(dāng)達(dá)到的具體要求是（）。
創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織的目的包括（）。
影響組織學(xué)習(xí)力的要素，具體環(huán)節(jié)包括（）。
企業(yè)應(yīng)自下而上，初步形成年度培訓(xùn)計(jì)劃的（）。