A.行政處罰
B.刑事責(zé)任
C.民事責(zé)任
D.行政處分
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A、服飾整潔美觀,與育嬰師身份相符
B、目光要與對方平視,身體略前傾
C、與談話者保持一定距離
D、任意的打斷家長的談話,及時(shí)的發(fā)表自己的見解
A、舉辦專題講座、咨詢、家訪、個(gè)別指導(dǎo)
B、設(shè)立托幼兒所開放日、組織親子游戲和相關(guān)活動
C、組織討論交流、建立家長委員會、聯(lián)系簿
D、每個(gè)家庭都用同一種方法
A、幫助家長解決育嬰過程中出現(xiàn)的疑難問題
B、向家長和看護(hù)人傳授一些科學(xué)的實(shí)用方法和技巧
C、幫助家長處理和解決生活中的困難
D、幫助家長建立正確的育兒觀念
A、“家長是孩子的第一任老師”
B、家長(看護(hù)人)的任務(wù)是料理嬰兒的生活
C、家長是嬰兒物質(zhì)生活的提供者和監(jiān)護(hù)人
D、嬰兒從出生之日起就需要教育,首先家長就需要心的教育理念
A、學(xué)歷、服飾和經(jīng)驗(yàn)
B、教學(xué)、習(xí)慣和家庭
C、教學(xué)、實(shí)踐和家庭
D、教學(xué)、實(shí)踐和社會
最新試題
家庭教育環(huán)境的創(chuàng)設(shè)與利用不是高級育嬰員作為培訓(xùn)內(nèi)容的主題。
針對性原則是指指導(dǎo)時(shí)要把握時(shí)機(jī),善于將現(xiàn)場指導(dǎo)和事后指導(dǎo)結(jié)合起來。
整體教育思想的整體觀在教育目標(biāo)與內(nèi)容關(guān)系上主要體現(xiàn)在()
觀察對象分為個(gè)體觀察對象和()觀察對象。
()是良好的物質(zhì)環(huán)境在環(huán)境育人原則中的體現(xiàn)。
家長拍攝某個(gè)時(shí)間段或某一個(gè)值得珍惜的活動,可以稱作寶寶成長的()。
培訓(xùn)的時(shí)間包括:()。
“育嬰員新手培訓(xùn)班”的培訓(xùn)方法有()。
每一個(gè)嬰幼兒都是一個(gè)獨(dú)立的個(gè)體,因此會表現(xiàn)出不同的特點(diǎn)和()
加德納多元智理論中提出的觀點(diǎn)是()