小學(xué)教育學(xué)的研究對(duì)象是（）。

小學(xué)教育內(nèi)容的選擇存在“創(chuàng)新”或“退化”的可能。

由于小學(xué)教育在整個(gè)教育體系中的獨(dú)特地位，決定了小學(xué)教育的目標(biāo)具有（）等特點(diǎn)。

小學(xué)教育只需要注重孩子的均衡發(fā)展，不需要注重孩子的個(gè)性發(fā)展。

（）是教育研究中一種常用的研究方法。它不僅僅只是一種研究方法，也是一門復(fù)雜的認(rèn)知課程，是幫助個(gè)人解決現(xiàn)實(shí)問題的理論。

在小學(xué)教育階段中，發(fā)展性評(píng)價(jià)是一種（）。

古代蒙學(xué)教材《百家姓》屬于（）內(nèi)容。

將初等小學(xué)堂規(guī)劃為義務(wù)教育的是（）。

在教育實(shí)踐過程中，教學(xué)評(píng)價(jià)的主要目的是為了（）。

從教育的場(chǎng)域來看，小學(xué)教育包括（）。