以比較和競爭的方式進行鼓勵，可激發(fā)幼兒強烈的自尊。

在教育心理學孕育期中，歐洲的主要代表人物包括（）。

兒童閱讀能力可分為（）

（）是兒童會話能力中最重要的一部分，兒童在家庭、社區(qū)和學校中的互動都受到會話技能的影響。

輪流技能是指在（）過程中雙方交替進行交流的能力。

兒童書寫能力可分為（）

語言表達課程一階針對的年齡段是在（）。

兒童詞匯語義習得發(fā)展的過程是從模糊到（）。

在閱讀與書寫準備方面，3-6歲兒童應達到目標有（）。

女孩言語能力強于男孩，男孩在視覺空間能力和邏輯推理能力上優(yōu)于女孩。