A.5
B.4
C.3
D.2
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A.3;一
B.6;一
C.9;一
D.10;一
A.安全教育
B.法制教育
C.心理教育
D.素質(zhì)教育
A.發(fā)生校舍倒塌、火災(zāi)及因?qū)W校管理不善、措施不力而出現(xiàn)的重大責任事故,造成3人以上重傷或1人以上死亡或經(jīng)濟損失5萬元以上
B.發(fā)生重大食物中毒事故的
C.出現(xiàn)影響惡劣的重大刑事案件、治安案件的
D.學(xué)生上網(wǎng)、進游戲廳引起不良習(xí)氣
A.切實加強校園周邊治安秩序整治工作
B.加強社會矛盾排查化解工作
C.嚴格落實工作責任制和責任追究制
D.建立健全校地聯(lián)動預(yù)防和應(yīng)急處置機制
A.3;2
B.4;3
C.2;3
D.3;4
最新試題
要做校長或者要做一個好校長,必須要做到()。
小學(xué)開設(shè)英語課程的起始年級一般為()。
按照規(guī)定,高級中學(xué)和完全中學(xué)校長一般由()提名、考察或參與考察,按干部管理權(quán)限選拔、任用。
學(xué)校的副校長根據(jù)學(xué)校的大小不同,指數(shù)和分工亦不相同。根據(jù)分工,可以分為()。
影響學(xué)生身心發(fā)展的因素包括()。
教師應(yīng)該具備的基本素質(zhì)包括()。
()決定教師工作具有不可替代的特點。
哪項權(quán)利體現(xiàn)了教師在教育教學(xué)活動中的主導(dǎo)地位?()
管理方格理論認為,對員工的需要關(guān)懷備至,創(chuàng)造了一種舒適、友好氛圍和工作基調(diào)。這種領(lǐng)導(dǎo)方式是()。
團體動力理論對學(xué)校管理文化營建的啟示包括()。