單項選擇題（）是組織教學活動必須遵循的基本要求。
A.教學活動的原則
B.教學活動的目標
C.教學活動的計劃
D.教學活動的任務
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1.單項選擇題在幼兒園教學活動中，教師以一定的（）為中介，和幼兒相互作用，促進他們的發(fā)展。
A.教學目標與手段
B.教學內容與手段
C.教學要求與手段
D.教學方法與手段
2.單項選擇題著名意大利瑞吉歐幼兒教育體系中有一個形象的比喻：“教師必須接住兒童拋過來的球，并以某種方式推擋給兒童，使他們想同我們一起繼續(xù)游戲，或許不定期能發(fā)展出其他游戲”，這句話是對（）的生動形象的描述
A.幼兒園教育活動
B.幼兒園教學活動
C.幼兒園游戲活動
D.幼兒園體育活動
3.單項選擇題下面不屬于非智力因素的是（）。
A.注意力
B.好奇心
C.自信心
D.主動性
4.單項選擇題幼兒在教學活動中出現游離的眼神或是莫名其妙的行為，原因是（）。
A.幼兒年齡小，隨意性太強
B.幼兒年齡小，不知道學習的重要性
C.對現在的學習活動不感興趣
D.幼兒年齡小，注意力還不能集中
5.單項選擇題“影響學習唯一最重要的因素，就是學習者已經知道了什么，教師應據此進行教學”這句話是誰說的（）。
A.奧蘇貝爾
B.福祿培爾
C.蒙臺梭利
D.柏拉圖
最新試題
中國第一所華德福幼兒園的創(chuàng)辦地是（）
題型：單項選擇題
華德福幼兒教育的課程內容中，融合了自然季節(jié)、童話故事、韻律、歌謠的綜合活動是（）。
題型：單項選擇題
活動目標的著重點應放在促進幼兒終身持續(xù)健康發(fā)展的基本素質方面指的是單元主題活動目標的（）特點。
題型：單項選擇題
張雪門“行為課程”的理論基礎是（）。
題型：單項選擇題
美國著名課程論專家（）以自組織為核心概念勾畫了后現代課程理論的框架。
題型：單項選擇題
課程開發(fā)是指通過（）分析確定課程目標。
題型：單項選擇題
教育行政部門對幼兒園課程實施的影響主要是通過（）的影響發(fā)生的。
題型：單項選擇題
下列屬于項目活動中行動式策略的是（）。
題型：單項選擇題
在五指活動課程的內容中，植物的培植、動物的飼養(yǎng)、自然現象的觀察屬于（）。
題型：單項選擇題
在我國，自（）開始，學科（領域）活動就逐漸在幼兒園教育中占據重要地位。
題型：單項選擇題