在駕駛訓(xùn)練中，培養(yǎng)學(xué)員的觀察能力應(yīng)從（）方面加強訓(xùn)練。

隨著駕駛操作訓(xùn)練的深入進行，學(xué)員操控汽車時，（）。

通常性格內(nèi)向的學(xué)員應(yīng)變能力差，缺乏自信心。在駕駛操作訓(xùn)練中，教練員對性格內(nèi)向的學(xué)員應(yīng)（）。

在駕駛訓(xùn)練過程中，教練員對性格外向的學(xué)員應(yīng)（）。

學(xué)員在訓(xùn)練過程中出現(xiàn)恐懼和緊張的情緒時，教練員應(yīng)適當(dāng)放慢訓(xùn)練的進度，對學(xué)員（）。

與安全行車有關(guān)的不良情緒通常表現(xiàn)為（）。

松懈情緒造成注意力不集中，不會使訓(xùn)練成績停頓。

在訓(xùn)練通過交叉路口時，教練員應(yīng)注意提示（）的學(xué)員避免爭搶信號，強行通過。

在駕駛訓(xùn)練中，性格內(nèi)向的學(xué)員練習(xí)起步時出現(xiàn)熄火，教練員應(yīng)（）。

駕駛動作的反應(yīng)時間符合（）等規(guī)律。