A、觀察人物的變化來分辯天氣
B、觀察太陽、月亮分辨白天和黑夜
C、觀察動(dòng)物來分辨季節(jié)
D、觀察星星來分辨白天黑夜
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A、相對(duì)固定
B、不固定
C、很隨意
D、很單一
A、認(rèn)識(shí)自己-認(rèn)識(shí)“我的”-別人評(píng)價(jià)到自我評(píng)價(jià)-自我表現(xiàn)
B、認(rèn)識(shí)自己-認(rèn)識(shí)“我的”-自我表現(xiàn)-他評(píng)到自評(píng)
C、認(rèn)識(shí)“我的”-認(rèn)識(shí)自己-他評(píng)到自評(píng)-自我表現(xiàn)
D、認(rèn)識(shí)“我的”-認(rèn)識(shí)自己-他人評(píng)價(jià)-自己評(píng)價(jià)
A、5~8分鐘
B、8~10分鐘
C、10~20分鐘
D、15~20分鐘
A、拼插、堆積
B、玩膠泥、撕揉紙團(tuán)
C、拋擲、敲擊、推拉
D、抓物、取物
A、到別人家作客時(shí)不論嬰兒有什么不良行為都不要批評(píng)他
B、家長(zhǎng)不用教,嬰兒長(zhǎng)大就會(huì)明白
C、嬰兒亂翻別人東西時(shí)要嚴(yán)厲的呵斥他
D、讓嬰兒學(xué)會(huì)使用文明禮貌用語
最新試題
()歲的嬰幼兒能說出300—500個(gè)詞、由2—3個(gè)詞構(gòu)成的簡(jiǎn)單句
大運(yùn)動(dòng)活動(dòng)的設(shè)計(jì)步驟中包含()。
4?6個(gè)月的嬰兒應(yīng)該如何教育培養(yǎng)?
記錄是為了把()到的一件事的過程、一段小插曲、一個(gè)小結(jié)尾等,用揭示性、建議性、或點(diǎn)評(píng)性語言記錄下來。
13~18個(gè)月的嬰幼兒可以做到“能雙手端碗,試著自己用小勺進(jìn)食”的動(dòng)作。
嬰兒()時(shí),開始區(qū)分熟悉和不熟悉的人。
皮亞杰研究嬰幼兒認(rèn)知能力,把0~2歲確定為()
聾啞兒康復(fù)訓(xùn)練分為()。
需要注意的是,玩具和材料的提供要適量,宜少不宜多,但可以()更換。
嬰幼兒的氣質(zhì)是與生俱來的,沒有()。