論證過程是一種（）的過程

從不同角度，問卷可以分為描述性問卷和（）問卷、自填式問卷和訪談式問卷。

教材建設(shè)問題研究屬于（）。

“打破班級制，實現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的嘗試”是一個帶有很強現(xiàn)實性的題目。（）

如何提高案例研究的信度和效度？（）

問卷的整體框架建構(gòu)后，研究者進行問題的具體設(shè)計包括以下哪些方法（）。

個案研究報告的類型不包括（）

按事物發(fā)生的概率，可以把變量分為（）

質(zhì)性研究遵循的抽樣邏輯是（）

當(dāng)實驗出現(xiàn)了“霍桑效應(yīng)”時，為了改進實驗，研究者需要對實驗進行何種改進（）。