是幼兒根據故事、童話內容進行表演的游戲,即幼兒扮演作品中的角色,用對話、動作、表情等富有創(chuàng)造性的表演,再現文學作品。
是使兒童的行為脫離它原有的真實生活情景及動作脫離生活背景。
最新試題
中班幼兒認識范圍不斷擴大,游戲的內容與情節(jié)不斷()。
在幼兒表演游戲的評價中,要注重幼兒自主性和()的評價。
關于游戲的本質學說,早期的游戲觀有()。
幼兒結構游戲能夠促進幼兒感知覺和動作的發(fā)展。
游戲教育應該突出的是()。
教師應了解幼兒的興趣和()。
教師為幼兒游戲做的準備工作是幼兒開展游戲的()。
教師對幼兒游戲的指導首先要基于對幼兒游戲的()。
中班幼兒表演游戲的()性差,需要教師一定的提示才能堅持游戲主題。
教師應運用開放的指導形式。