A.認知、情感、意識的統(tǒng)一
B.認知、情感、意志的統(tǒng)一
C.認知、情感、行為的統(tǒng)一
D.經驗、情感、意志的統(tǒng)一
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A.性愛、理想、責任
B.喜愛、戀愛、情愛
C.戀愛、情愛、性愛
D.戀愛、事業(yè)、地位
A.國家提倡公民采取這種方式表達意愿
B.國家反對公民采取這種方式表達意愿
C.國家禁止公民采取這種方式表達意愿
D.國家要求公民采取這種方式表達意愿
A.實體法
B.程序法
C.根本法
D.特別法
A.不得判決離婚
B.是否判決離婚須得乙同意
C.判決離婚
D.處理方式與一般的離婚一樣
A.立案受理
B.不予受理
C.受理后暫緩審理
D.受理后判決不準離婚
最新試題
道德和法律都是()的重要手段,二者相輔相成、相互促進。
戀愛過程是戀愛雙方互相熟悉和情感協(xié)調的過程,戀愛成功與失敗都是正?,F(xiàn)象,正確對待失戀,要做到()
道不可坐論,德不能空談。下列各項中體現(xiàn)了篤實的是()
以下屬于我們日常生活中經常遇到的法律的是()
弘揚中華傳統(tǒng)美德,必須通過科學的分析和鑒別,把其中帶有()局限性的成分剔除出去,把其中具有當代價值的道德精神發(fā)掘出來。
下列各項中,()是把法律規(guī)范轉化為法律實踐。
道德的調節(jié)功能主要是通過調節(jié)()的關系而使之逐步完善和諧。
道德作為激勵人們改造客觀世界和主觀世界的一種精神力量,也是()的內在動力。
對于大學生來說,促和諧就是要促進()
當前,在一些領域和一些人當中,價值判斷沒有了界限、喪失了底線,甚至以假亂真、以丑為美、以恥為榮。大學生要善于明辨是非,善于判斷選擇,要()