單項(xiàng)選擇題下面的四個(gè)成語(yǔ)或俗語(yǔ)中有一句說(shuō)的就是典型的對(duì)遷移現(xiàn)象（）
A.舉一反三
B.聰明過(guò)人
C.思維敏捷
D.物以類聚
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
1.單項(xiàng)選擇題桑代克認(rèn)為動(dòng)物的學(xué)習(xí)是由于在反復(fù)的嘗試—錯(cuò)誤過(guò)程中，形成了穩(wěn)定的（）
A.能力
B.技能
C.興趣
D.刺激—反應(yīng)聯(lián)結(jié)
2.單項(xiàng)選擇題廣義的學(xué)習(xí)指人和動(dòng)物在生活過(guò)程中，（憑借經(jīng)驗(yàn)）而產(chǎn)生的行為或行為潛能的相對(duì)（）
A.地升華
B.發(fā)揮
C.表現(xiàn)
D.持久的變化
3.單項(xiàng)選擇題兒童形狀知覺(jué)形成的關(guān)鍵期在（）
A.2-3歲
B.4歲
C.5歲以前
D.1—3歲
4.單項(xiàng)選擇題已有研究表明，兒童口頭語(yǔ)言發(fā)展的關(guān)鍵期一般在（）
A.2歲
B.4歲
C.5歲以前
D.1—3歲
5.單項(xiàng)選擇題20世紀(jì)60年代初期，在美國(guó)發(fā)起課程改革運(yùn)動(dòng)的著名心理學(xué)家是（）
A.桑代克
B.斯金納
C.華生
D.布魯納
最新試題
西方兩大學(xué)習(xí)理論體系包括（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
巴特森指出：再學(xué)習(xí)就是學(xué)習(xí)“學(xué)習(xí)能力”，即獲得解決問(wèn)題的能力。（）
題型：判斷題
職業(yè)教育心理學(xué)借鑒心理學(xué)的研究方法如觀察法、實(shí)驗(yàn)法、調(diào)查法等。（）
題型：判斷題
心理學(xué)的實(shí)質(zhì)是指（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
心智技能的形成是（）的合乎法則的認(rèn)知活動(dòng)和動(dòng)作方式。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
奧蘇伯爾根據(jù)學(xué)習(xí)方式把學(xué)生的學(xué)習(xí)分為（）學(xué)習(xí)。
題型：多項(xiàng)選擇題
榜樣法分為（）兩個(gè)階段。
題型：多項(xiàng)選擇題
了解學(xué)習(xí)的心理結(jié)構(gòu)，可以進(jìn)一步認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)發(fā)生和進(jìn)行的（）。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
做課堂筆記可以充分調(diào)動(dòng)（）等器官協(xié)調(diào)工作，可以幫助學(xué)習(xí)。
題型：多項(xiàng)選擇題
能力是指學(xué)生運(yùn)用知識(shí)于實(shí)際的心理動(dòng)作技能和技巧。（）
題型：判斷題