多項選擇題（）是帶教與培訓(xùn)的原則。
A.規(guī)范操作
B.理論聯(lián)系實際
C.弱化操作
D.互動
E.重視理論
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1.多項選擇題對實施嬰幼兒個別化教學計劃的過程中進行觀察的目的是：（）。
A.分析游戲活動設(shè)計得是否合理
B.判斷嬰幼兒是否接受這個游戲
C.以評估結(jié)果為依據(jù)，及時調(diào)整和修正教學計劃和游戲活動方案
D.判斷嬰幼兒對游戲是否感興趣
E.確定短期目標是否符合嬰兒發(fā)展的實際水平
2.多項選擇題為使個別化活動教育計劃取得最1豐效果，必須將計劃中的長期目標的過程分解成（）。
A.幾個游戲活動
B.連續(xù)的若干個小步驟
C.幾個計劃
D.幾個具體的短期目標
E.幾個方案
3.多項選擇題評價后給家長提出的教育建議，必須是（）
A.合理化
B.有針對性
C.簡單明確
D.家庭可接受性
E.家長能卿解
最新試題
每個嬰兒都是一個獨特的個體，所以每個嬰兒的成長規(guī)律（）。
題型：單項選擇題
對育嬰員（師）的培訓(xùn)和指導(dǎo)工作中要由易到難，由簡單到復(fù)雜，體現(xiàn)了帶教與培訓(xùn)的（）原則。
題型：單項選擇題
加德納多元智理論中提出的觀點是（）
題型：單項選擇題
個別化教育切忌從預(yù)先設(shè)立的目標出發(fā)，進行“拔苗助長”式的教育。
題型：判斷題
“育嬰員新手培訓(xùn)班”的培訓(xùn)方法有（）。
題型：單項選擇題
寬容型父母和孩子之間也有很好的（），在孩子需要幫助時，他們也愿意提供幫助。
題型：單項選擇題
（）父母要求孩子絕對聽從自己的意見，“我養(yǎng)大了你，你就得聽我的”。
題型：單項選擇題
明確評價的目標和選擇評價的工具是嬰幼兒發(fā)展評價的（）之一。
題型：單項選擇題
“婆媳共育健康寶寶”培訓(xùn)班的培訓(xùn)方法有（）。
題型：單項選擇題
嬰幼兒個別化教學計劃的制定第一步是（）。
題型：單項選擇題