中華人民共和國(guó)《食品衛(wèi)生法》是什么時(shí)間開始實(shí)施的？共幾條？

觀察法是研究（）的基本方法，一直被很多兒童心理學(xué)家所推崇和運(yùn)用，如陳鶴琴的《一個(gè)兒童發(fā)展的順序》。

促進(jìn)幼兒身體正常發(fā)育和技能的協(xié)調(diào)發(fā)展屬于《幼兒園工作規(guī)程》規(guī)定的學(xué)前兒童（）。

《中華人民共和國(guó)勞動(dòng)法》在總則中對(duì)各地區(qū)具體實(shí)行該法的情況作出了規(guī)定。

父母或者其他監(jiān)護(hù)人應(yīng)當(dāng)尊重未成年人接受教育的權(quán)利，必須使適齡未成年人按照規(guī)定接受（），不得使在校接受義務(wù)教育的未成人輟學(xué)。

《保護(hù)法》中的四大保護(hù)是（）。

學(xué)習(xí)《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》關(guān)系到國(guó)家的（）。

尊重未成年人的人格尊嚴(yán)是《保護(hù)法》的工作原則之一。

《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》的適用年齡范圍是（）。

《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》規(guī)定：“學(xué)校、幼兒園的教職員應(yīng)當(dāng)尊重未成年人的人格尊嚴(yán)，不得對(duì)未成年學(xué)生和兒童實(shí)施體罰、變相體罰或者其他侮辱人格尊嚴(yán)的行為”。