單項選擇題職業(yè)教育心理學是（）相結(jié)合的產(chǎn)物，是教育心理學的一門重要分支學科。
A.普通心理學
B.社會心理學
C.心理學
D.職業(yè)教育
E.心理學與職業(yè)教育
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1.單項選擇題教育心理學的雙層任務概括起來說就是進行（）
A.理論研究
B.社會研究
C.為實踐服務
D.理論研究和為實踐服務
2.單項選擇題職業(yè)教育情境是由具有一定文化素養(yǎng)的已構(gòu)成新型師生關(guān)系的教師和職業(yè)院校學生，在特定的時間和地點所進行的旨在使學生掌握（）養(yǎng)成一定的職業(yè)觀念和職業(yè)道德的職業(yè)教育活動。
A.職業(yè)技術(shù)知識
B.形成職業(yè)技能
C.職業(yè)技術(shù)知識、形成職業(yè)技能、發(fā)展職業(yè)能力
D.發(fā)展職業(yè)能力
3.單項選擇題職業(yè)教育心理學被看作是（）的心理現(xiàn)象及規(guī)律的科學。
A.是心理學理論的職業(yè)教育學延伸
B.是教師和學生及其相互作用時
C.學生學習時的心理及規(guī)律
D.是教師教育教學時的心理現(xiàn)象及規(guī)律
4.單項選擇題職業(yè)教育心理學就是探討職業(yè)院校師生雙方（）的相互作用中基本規(guī)律的科學。
A.樂就業(yè)
B.能就業(yè)
C.如何教
D.如何教和如何學
最新試題
組織學習分為（）三個層次。
題型：多項選擇題
小組學習一般人數(shù)沒有限制，越多越好。（）
題型：判斷題
學習的主要作用不包括（）。
題型：單項選擇題
巴特森指出：再學習就是學習“學習能力”，即獲得解決問題的能力。（）
題型：判斷題
榜樣法分為（）兩個階段。
題型：多項選擇題
刺激-反應說的代表人物是桑代克。（）
題型：判斷題
自我強化的前提是學習者認同或建立的學習目標和（）。
題型：單項選擇題
神經(jīng)細胞受刺激膜電位由安靜時的內(nèi)負外正傳為內(nèi)正外負，稱為動作電位。（）
題型：判斷題
職業(yè)態(tài)度的形成和改變一般要經(jīng)過順從、認同和（）階段。
題型：單項選擇題
教育心理學家班杜拉提出多元智力理論。（）
題型：判斷題