A.隨時中止試驗(yàn)，不能使任何參加臨床試驗(yàn)的病人得到比其應(yīng)有療效更壞的結(jié)果
B.將此次試驗(yàn)完成，下不為例
C.可以繼續(xù)作下去，以總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，得出科研結(jié)果
D.注意保密
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A.醫(yī)學(xué)觀察方法
B.類比方法
C.邏輯方法
D.醫(yī)學(xué)實(shí)驗(yàn)方法
A.感性具體
B.實(shí)踐
C.抽象規(guī)定
D.思維具體
A.若堅(jiān)持典型性，就一定是不全面的
B.既然堅(jiān)持了全面性就無需再堅(jiān)持典型性
C.對立統(tǒng)一的
D.對立的
關(guān)于觀察與理論的關(guān)系存在兩種不同觀點(diǎn)：其一是（），其主要代表人物是英國科學(xué)家（），認(rèn)為純粹的不受理論約束的觀察才能進(jìn)入到形成理論階段。其二是（）的觀點(diǎn)，其主要代表人物是當(dāng)代科學(xué)哲學(xué)家（），認(rèn)為觀察中應(yīng)有理論知識的影響。
以上括號中的內(nèi)容按順序應(yīng)為（）
A.“觀察滲透理論”、培根；“中性觀察”、波普爾
B.“中性觀察”、波普爾和庫恩；“觀察滲透理論”、培根
C.“觀察滲透理論”、波普爾和庫恩：“中性觀察”培根
D.“中性觀察”、培根：“觀察滲透理論”、波普爾和庫恩
A.感性認(rèn)識-理性認(rèn)識-實(shí)踐
B.實(shí)踐-認(rèn)識-實(shí)踐
C.感性具體-象規(guī)定-思維具體
D.特殊-一般-特殊
最新試題
以下體現(xiàn)了健康與疾病相轉(zhuǎn)化的是（）。
類比方法在醫(yī)學(xué)實(shí)踐中的作用是什么？請你談一談類比方法在醫(yī)學(xué)臨床實(shí)踐中的具體運(yùn)用。
臨床試驗(yàn)為保證受試者的安全，要注意（）。
關(guān)于人體中高層次和低層次之間的關(guān)系，以下表述不正確的是（）。
細(xì)菌性炎癥常發(fā)生在人體某一局部，但又常伴有發(fā)熱、血白細(xì)胞總數(shù)升高等全身性癥狀。而當(dāng)整體抵抗力增強(qiáng)時，局部病變則可能得到快速的控制乃至痊愈。這反映了（）。
科學(xué)觀察及其特點(diǎn)、基本類型是什么？結(jié)合醫(yī)學(xué)專業(yè)談臨床觀察的作用
依據(jù)最好的證據(jù)為病人治病是循證醫(yī)學(xué)的核心。
普查與抽樣調(diào)查比較（）
循證醫(yī)學(xué)的思維模式與傳統(tǒng)的經(jīng)驗(yàn)醫(yī)學(xué)相比有什么區(qū)別？
比較兩種降糖藥的療效，應(yīng)從治療前后病人的血糖（包括糖耐量）這一指標(biāo)去判斷，而不能單純從病人的飲水量、飲食量、尿量的改變進(jìn)行比較，在此強(qiáng)調(diào)了比較方法原則中的（）